El objetivo principal de esta asignatura es que, los participantes puedan incrementar sus conocimientos,
aptitudes y habilidades en el uso de la tecnología de la información.
El profesor, inicio su exposición preguntando la definición de sistema, se dijo que es un conjunto de
elementos integrados, que se trabajan para alcanzar los objetivos, esto consiste en todo hardware y
software que una empresa requiere para lograr lo que se propone.
Existe una creciente interdependencia entre la capacidad de una empresa para utilizar tecnología de información
y para implementar estrategias, esta se caracterizan por obtener seis objetivos estratégicos que son:
* Excelencia operativa
* Nuevos productos
* Buenas relaciones con los clientes
* Toma de decisiones mejorada
* Venta competitiva
* Supervivencia
Los sistemas de información, son conjuntos de componentes que recolectan, procesan y almacenan información
y los datos, son la materia prima que generan la información.
Ademas expuso que los sistemas tienen actividades que producen las informaciones que las organizaciones
necesitan, estas serán: entrada, procesamiento y salida, y que a su vez tienen factores que intervienen en la
tecnología, entre ellos están:
* El entorno
* La cultura
* La estructura
* Los procedimiento
* La casualidad
Dentro de los enfoques actuales que tienen los sistemas de información se encuentran:
El enfoque técnico, que es la ciencia de la computación y el enfoque conductual, que es la integración
estratégicas de las empresas.
En su exponencia ademas expresaba, que los sistemas de información gerencial combinan el trabajo de las ciencias de la computación y tienen a su vez cuatro factores principales que son:
* Proveedores de hardware y software
* Empresas de negocios
* Gerentes y empleados
* Entorno de la empresa
martes, 30 de abril de 2013
miércoles, 24 de abril de 2013
ENSAYO: DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA GESTIÓN UNIVERSITARIA . MÁRTIRES JIMENEZ . 2012-4044
La sociedad a la cual le debemos la existencia, ha dado cambios significativos en lo que tiene que ver con los avances tecnológicos, es por esta razón que la integración de nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en las universidades ha sido una excelente herramienta para llevar a cabo una serie de cambios y transformaciones en los procesos académicos, desde el ámbito pedagógico hasta el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes.
Estas transformaciones se traducen en el uso intensivo de las tecnologías de la información y
comunicación, que permiten mejorar la interacción entre los usuarios y las universidades, introduciendo así innovaciones científicas, aportando ventajas y funcionalidades, en donde la TIC ofrece una gestión transparente, eficiente y eficaz, con el propósito de obtener nuevos paradigmas en la manera de hacer las cosas.
Sin embargo, la TIC se esta convirtiendo en elemento integrador en las universidades y en los procesos de almacenar datos, lo cual conduce al cumplimiento de la meta de la excelencia como uno de los valores fundamentales de las universidades, otorgando nuevas estrategias en la formación del estudiante con oferta de programas completos a través de la tecnología.
La TIC en educación, abre nuevas perspectivas respeto a una enseñanza mejor, apoyada entorno en linea, cuyas estrategias son practicas habituales en la enseñanza presencial,
pues permite que los docentes y estudiantes realicen actividades de interacción comunicativa
sin tomar en cuenta el tiempo y el espacio en que cada uno se situé para el intercambio de información.
En conclusión, se hace necesario insistir en la idea, de que nos encontramos en uno de los
momentos cruciales para el despegue de una amplia aplicación de la tic en la formación,
que lleva un verdadero proceso de transformación y cambio.
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